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聊城网:我是若何从中学校长做到年收入上亿的新三板董事长的?


在已往十几年中,培诺教育创始人郭宏把114名学生送进了牛津、剑桥大学。


不仅是牛津、剑桥,每年进入全球顶级大学的培诺学生都有上千人,因此培诺也成了一所不需要设置招生推广部门的教育培训机构。


从青岛市“教学能手”到在线教育创业者,从中学校长到年收入上亿元的新三板上市公司董事长,郭宏始终以为自己只是一名辅助中国学生突破认知局限的先生:“教育公司的焦点竞争力,一定来自结业生的口碑。”他告诉创业家&I黑马。


以下内容为郭宏口述。


采访 张九陆

口述 郭宏

整理 张九陆

  我这小我私家结业就当先生,一直到现在为止照样先生,没干过其余行业。
我上学时的专业是计算机软件。1989年至1992年在青岛市第22中学担任西席,1992年进了青岛市教育局做调研员,1998年,不到29岁的我就到了青岛一所中学当校长。

01 突破认知陷阱

任职校长之初,我也是壮志满怀,“争取让学校一年出几个清华北大”。但现实却很残酷。山东的高考情形众所周知,竞争相当猛烈,我所在的也不是当地稀奇好的学校,想实现目标很难。


幸亏我有幸当过调研员,调研时代走南闯北,还去过外洋,属于内地对外洋教育对照领会的那一拨人。


我曾经去过新加坡,在那里我发现,相比于中国的高考独木桥,英联邦国家的高考简直太容易。新加坡高考只考三门,而我们那时是要考九门;海内竞争也更惨烈,“差一分就差了一操场人”。我也曾去过香港,在山东,考取香港大学的都是状元级其余考生,可我到香港后才发现,原来香港最好的学生都看不上港大。


我发现,教育行业有一个很深的认知陷阱:若是你常在一个地方待着,你会以为某些事情天经地义。然则若是你见得多了,就可以跳出来看问题

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